检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]广州体育学院研究生院,广东广州510500 [2]广州体育学院运动训练学院,广东广州510500
出 处:《体育师友》2022年第6期21-24,31,共5页
基 金:广东省哲学社会科学“十三五”规划2018年度学科共建项目(GD18XTY08);广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目(2020GJK101)
摘 要:以2022年广东省体育高考排球专项考生为例,运用文献资料法、数理统计法、对比分析法,对排球专项技术考试成绩分布情况、不同位置得分难易程度进行分析,结果发现:考生的垫球成绩存在显著性差异,女生优于男生;考生的传球成绩基本相同,无显著性差异;考生的垫球成绩与传球成绩具有非常显著性差异,垫球成绩整体优于传球成绩。考生的传垫球成绩主要分布在优秀和良好水平,女生的传垫球成绩整体优于男生。男生垫、传球成绩达优秀和良好水平分别占91.5%、78.3%,女生垫、传球成绩达优秀和良好水平分别占95.8%、81.5%。垫球考试中,男生在1号位、6号位、5号位的第1球失误率较高,女生在6号位和5号位中发挥不稳定。传球考试中,第1球失误率最高,考生经过自我调整,其他球序的进球率有明显提高,男生进球率最高为第8球,女生进球率最高为第7球和第10球。
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