运用积极评价 点燃学习激情  

作　　者：林碧云 

机构地区：[1]厦门市蔡塘学校

出　　处：《数学大世界（下旬）》2023年第7期32-34,共3页

基　　金：厦门市教育科学研究“十四五”规划2022年度课题“积极教育下小学生数学学习积极性评价的研究”研究成果(立项号:22200)

摘　　要：教学实践证明,积极评价会对学生的学习和成长产生重要的影响。特别是在小学低年级阶段,学生正处于积累基础知识的初期,积极评价能够极大地激发他们的学习热情。因此,在小学低年级的数学教学中,教师需要运用各种策略和方法,以积极评价为主要手段,培养学生的学习兴趣、学习信心和创新能力,以进一步提高他们的数学学习效果。

关 键 词：积极评价 学习信心 学习激情 小学低年级 创新能力 实践证明 学习效果 数学教学中 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]