普通高校健美操教学社会化发展取向的定位研究  

作　　者：田海燕[1] 

机构地区：[1]沈阳工程学院

出　　处：《试题与研究》2020年第34期63-64,共2页

摘　　要：为了提高普通高校健美操教学的社会实用价值,实现与社会健美操运动的适应性发展,对健美操教学社会化发展取向进行合理的定位,具有重要的现实意义。鉴于此,本文阐释了对普通高校健美操教学社会化发展取向进行理性定位的重要意义,并对具体的定位途径进行探讨,旨在全面提高普通高校学生健美操实用型运动技能的培养效果,为其在未来能够有效地参与并融入社会健美操活动当中打下坚实的基础;为推进普通高校健美操教学的可持续发展,提供必要的借鉴与参考。

关 键 词：健美操教学 社会化发展取向 

分 类 号：G831.3-4[文化科学—体育训练]