高校图书馆基于“生态阅读”配伍开展阅读疗愈的实践探索  

作　　者：龙春芳 

机构地区：[1]湖南文理学院图书馆,湖南常德415000

出　　处：《绥化学院学报》2022年第9期136-139,共4页Journal of Suihua University

基　　金：2021年度湖南文理学院科研项目“高校图书馆阅读推广理论架构与实践”(21ZD02)

摘　　要：文章以招募的师生为被试对象,通过设计生态健心书单、精心选择生态阅读场景,评价高校图书馆“生态阅读”配伍的疗愈价值。结果表明:“生态健心书单+生态阅读场景”配伍,能够有效改善读者心理状态,增强其面对未来的信心和自我效能感。高校图书馆基于“生态阅读”配伍开展阅读疗愈实践具有积极意义,值得推广。

关 键 词：高校图书馆 心理学实验 “生态阅读”配伍 阅读疗愈 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学]