新时代训诂学研究审思——以2022年训诂学研究为例  

作　　者：张玉梅[1] 

机构地区：[1]上海交通大学人文学院,上海200030

出　　处：《社会科学家》2024年第2期28-37,共10页Social Scientist

基　　金：教育部规划基金项目“近代域外训诂学文献整理与研究(欧洲卷)”(项目编号:19YJA740080)

摘　　要：新时代训诂学研究(以2022年为例),在理论方法上,学者们从厚重的文献典籍中分析训诂方法,提炼训诂条例,提升理论高度,并对前辈大家训诂特点进行总结,这些工作为梳理训诂学发展史、建设训诂学学科做了基础理论的储备工作。在训释内容上,无论宏观还是微观,既涉及传世文献也涵盖出土文献的字词研究,呈现出积极活跃的态势。尽管语法修辞方面的研究相对较少,但亦颇具代表性。此外,文献的注译笺释、版本校勘等训诂实践也取得了较为丰硕的成果。经佛道医域外汉籍等专科训诂、辞书释义订误等亦极大丰富了训诂学研究成果,为学科的发展注入了新的活力。在未来的研究中,需要学者深入思考学科内涵与外延,做出整体性思考和长远规划,推动理论与实践相结合的学科建设。

关 键 词：训诂理论 训诂内容 字词训释 古籍整理 训诂科普 

分 类 号：H13[语言文字—汉语]