基于中医体质理论的健康教育对体检人员健康状况的应用效果  

作　　者：阚宁 王佳娜 刘春迎 邢秀丽 

机构地区：[1]吉林大学校医院保健科,吉林长春130000 [2]吉林大学中日联谊医院健康管理(体检)中心,吉林长春130000 [3]吉林大学校医院门诊护理组,吉林长春130000

出　　处：《四川中医》2022年第2期209-211,共3页Journal of Sichuan of Traditional Chinese Medicine

基　　金：吉林省自然科学基金项目(编号:201415043)

摘　　要：目的:探讨中医体质理论在健康教育中对体检人员健康状况的影响。方法:选取2018年3月~2019年3月于我院接受健康体检的人员134例,将其按随机数表法分为观察组和对照组,每组各67例。对照组采取常规健康教育,观察组则以中医体质理论为基础,将其运用到健康教育中,比较两组受检者健康体检准确度、服务纠纷发生率和满意度、生理及心理领域变化以及健康教育问卷评分结果。结果:观察组健康体检准确度为92.54%,明显高于对照组准确度73.13%(P<0.05);在观察组中无服务纠纷发生,对照组服务纠纷发生率为11.94%,观察组服务纠纷发生率明显低于对照组(P<0.05),观察组满意度为100%,明显高于对照组88.06%(P<0.05);健康教育前,两组生理领域和心理领域评分比较均无明显差异(P>0.05),健康教育后,两组生理领域和心理领域评分明显高于健康教育前,且观察组生理领域和心理领域评分均明显高于对照组(P<0.05);健康教育前,两组保健养生知识、疾病知识和家庭护理知识评分比较均无差异(P>0.05),健康教育后,两组各方面知识评分均高于健康教育前,其中观察组各方面知识评分明显高于对照组(P<0.05)。结论:将中医体质理论的健康教育应用于健康体检中,不仅有助于提升体检人员对健康养生、疾病以及家庭护理等知识的知晓率,同时还有助于减少服务纠纷发生率,提高满意度,在临床上值得推广。

关 键 词：中医体质理论 健康教育 健康管理 

分 类 号：R248[医药卫生—中医临床基础]