“公益性”为导向的社会调查课程社会实践教育研究:以服务浙江产业工人教育再生产等领域为例  

作　　者：严霄云 白玥 石艳 马良[1] 高燕[1] 张云武[1] 

机构地区：[1]浙江工商大学公共管理学院

出　　处：《人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集》2018年第1期209-213,共5页

基　　金：浙江省哲学社会科学规划项目“符应:产业工人阶层教育再生产机制研究”(16NDJC031Z);浙江省高等教育“十三五”教学改革研究项目(JG20190185);浙江工商大学2019年校级研究教育改革项目(YJG2019104)“八大战略:深入浙江经济社会发展背景下《社会调查与研究方法》通识课改革探索”;浙江工商大学2018年校级教学改革研究项目:“大学生社会调查、统计能力提升教学改革”成果

摘　　要：社会调查课程社会实践是大学生普遍学习的一门专业课、通识课中的重要环节,探索以"公益性"为导向的课程社会实践模式具有重要意义。本文考察了社会调查课程社会实践服务于浙江产业工人教育再生产等领域的情况,分析了课程社会实践的理念、开展与反思,响应了习总书记"既要向书本学习,也要向实践学习"的号召。

关 键 词：公益性 社会调查实践 社会工作服务 教育再生产 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]