公共图书馆儿童分级阅读服务调查与分析  

作　　者：王君 陈智奇 王剑秋 

机构地区：[1]云南大学历史与档案学院,云南昆明650091 [2]云南大学历史与档案学院档案与信息管理系,云南昆明650091

出　　处：《公共图书馆》2020年第3期75-81,共7页Public Library Journal

摘　　要：文章采用文献调研法和网络调查法,对分级阅读服务发展历程进行了梳理,以江苏省部分公共图书馆为例,调查了目前公共图书馆儿童分级阅读服务的实践情况。对分级阅读服务中存在的问题,提出了相关的改进建议。This paper uses the method of literature research and network survey to sort out the development process of graded reading service.Taking some public libraries in Jiangsu Province as examples,this paper investigates the current practice of graded reading service for children in public libraries.Regarding the problems in children’s graded reading service,the author puts forward relevant suggestions for improvement.

关 键 词：分级阅读 公共图书馆 儿童 

分 类 号：G258.2[文化科学—图书馆学] G252.17