来琼留学生课程趋同化管理研究  

作　　者：曾婷[1] 

机构地区：[1]海南经贸职业技术学院

出　　处：《新教育（海南）》2021年第26期77-78,共2页New Education

基　　金：2019年海南省教育科学规划重点课题:海南“自贸区”战略下来琼留学生趋同化管理模式研究(项目编号:QJZ20191012)

摘　　要：为加快海南自贸港建设步伐,积极推进海南高校留学生教育事业的发展,提升高等教育的国际竞争力,满足海南自贸港建设的需求。在国际化大背景下,来琼留学生趋同化管理是进步发展中的一种必然趋势。来琼留学生趋同化管理模式背景下,课程趋同化管理模式可相对完善地解决高校来琼留学生语言障碍、文化休克、体制顺延等问题,从而为海南自贸港建设和海南高校国际化程度的提升有重要的理论意义。

关 键 词：趋同化管理 留学生 高等教育 文化休克 海南高校 国际化程度 语言障碍 国际竞争力 

分 类 号：G648.9[文化科学—高等教育学]