产教融合视角下反馈型资助育人模式构建与实施路径探析  

作　　者：梁青春[1] 

机构地区：[1]苏州工业职业技术学院

出　　处：《快乐阅读》2022年第10期109-111,共3页

基　　金：苏州市高职高专立项课题“中华传统美德文化融入新时代大学生高素质培育的对策探析”(项目编号:SGZXB202013)

摘　　要：2017年,教育部发布的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》文件中把“资助育人”列入十大育人体系之中,极大地丰富了高校学生资助工作的内涵,标志着资助育人工作从单一的物质帮扶到兼顾学生道德、能力、精神的成长,从而形成“扶困”与“扶志”“扶智”相结合的长效资助育人机制,致力于构建“解困—育人—成才—回馈”的“四位一体”良性循环,形成精准资助育人的管理服务体系。反馈型创新资助模式应时出现,该模式以产教融合为背景,以学生成长获得信息反馈为核心.

关 键 词：资助育人 产教融合 育人体系 管理服务体系 反馈型 资助模式 良性循环 四位一体 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]