多元协同土木工程专业木结构实践能力培养模式研究  

作　　者：孙小鸾[1] 陆伟东[1] 杨会峰[1] 程小武[1] 

机构地区：[1]南京工业大学土木工程学院,江苏南京211816

出　　处：《中国建设教育》2022年第4期2-6,共5页China Construction Education

基　　金：中国建设教育协会教育教学科研课题(项目编号:2021109);南京工业大学教改课题(项目编号:20210242)

摘　　要：随着“碳达峰、碳中和”目标的稳步推进,以及国家木结构建筑产业升级,社会对高校木结构方向人才培养提出了新要求。现阶段国内高校木结构人才培养体系中,实践能力培养环节相对薄弱。为适应新形势木结构产业对人才的多样化需求,本文提出基于木结构全产业与高校联合的多元协同木结构实践人才培养模式,在校内设计劳动类实践课程建设、校外实训平台建设以及科创竞赛联合指导团队建设等方面探索育人途径与具体措施,培养木结构领域理论知识较为全面,创新思维新颖和实践能力过硬的创新复合型人才。

关 键 词：木结构 培养模式 校企协作 创新人才 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]