百年中国儿童文学史论研究问题分析与价值思考  

作　　者：谭旭东 

机构地区：[1]上海大学文学院中文系,上海200444

出　　处：《江淮论坛》2022年第6期173-180,共8页Jiang-huai Tribune

基　　金：国家社会科学基金重大项目“百年中国文学视域下儿童文学发展史”(21&ZD257)子课题“新世纪中国文学视域下儿童文学的新变”

摘　　要：从“五四”前后至今,中国儿童文学的理论研究与史写实践就没有停止过。除儿童文学史论、批评史和儿童文学概论、儿童文学原理外,还有许多学位论文和期刊对儿童文学进行分析研究。回顾已有成果,儿童文学史写尚存不足,儿童文学还缺少一部成熟的演进史,现代儿童文学的起点也没有确认,其发展的断代分期问题也没有解决,对儿童文学演进的内在规律及运作机制还缺乏清晰辨识。中国儿童文学史论研究的教育价值、学科和社会意义非同寻常,它不是简单地为某一个文学门类进行总结,也是学科建设的问题。做好儿童文学史论研究,有利于充实中国文学史、完善文学理论体系,有利于儿童文学学科的发展,有利于中文学科的发展,有利于社会文化和儿童群体的发展,有利于形成儿童文学的学科共识与社会共识。

关 键 词：百年中国儿童文学 史论研究 价值思考 学科共识 

分 类 号：I109[文学—世界文学]