基于价值认同视域下的来华留学生思想道德教育路径研究  

作　　者：刘庆红 王凤丽[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学国际教育学院

出　　处：《产业与科技论坛》2020年第11期163-164,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：佳木斯大学人文社会科学项目“外国留学生跨文化适应问题研究”(编号:W2011-016);佳木斯大学国家社科基金培育项目“文化强国战略下来华留学生对中华文化认同研究”(编号:2016JDGP04);佳木斯大学教育科学研究重点项目“中国传统文化思想在留学生思想道德教育中的运用”(编号:JKA2013-042)研究成果;黑龙江省哲学社会科学规划项目“中蒙俄经贸合作背景下俄罗斯来华留学生对中华文化传播研究”(编号:17KSE343)

摘　　要：本文对来华留学生思想道德教育取得的成效、存在的问题进行了概述,重点从强化价值认同、重视情感教育、树立以人为本教育理念等方面介绍了来华留学生思想道德教育的有效路径,目的是提升来华留学生的思想道德水平、帮助他们顺利完成在华学业以及正确、客观地了解中华民族的价值追求,培养对华友好、学有所成的外来人士。

关 键 词：留学生 思想教育 思想道德 价值观念 

分 类 号：G648.9[文化科学—高等教育学]