校企协同视角下财经类专业创新创业人才培养模式研究  

作　　者：王玥[1] 

机构地区：[1]长春职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2020年第1期209-210,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：吉林省教育科学规划课题“校企协同构建财经商贸类专业‘职业通用能力’培养课程体系的研究与实践”(编号:GH180909)研究成果.

摘　　要：企业协同视角下对创新创业人才的培养,现已成为高等教育与学校发展的有效培养途径。企业协同机制可全方位提升教育整体水平与高校发展的实力,推动大学生职业素养、综合素质的建设。现阶段,在企业协同机制的实际运作时,仍然存在教学定位不精确等人才培养上的问题。本文对校企合作中的共识问题进行分析,简述了校企协同培养创新创业人才的重要意义,并结合创新创业人才培养经验以及存在的共识问题,提出了相应的人才培养策略。

关 键 词：校企协同 创新创业教育 人才培养 

分 类 号：F0-4[经济管理—政治经济学] G642[文化科学—高等教育学]