蒙古族学生对体育课态度及运动能力的关联性  

作　　者：赵鹏 张丽娜 鞠沫 张乐 

机构地区：[1]内蒙古师范大学体育学院,内蒙古呼和浩特010022

出　　处：《冰雪体育创新研究》2022年第3期128-130,共3页Research on innovation of ice snow sports

摘　　要：目的:该文通过研究蒙古族学生对体育课态度及运动能力的关联性,分析其对青少年运动能力的影响。方法:资料来自2014年内蒙古自治区学生体质与健康调研数据以及全国学生调查问卷。结果:初中组、高中组、大学组对体育课态度均为喜欢>一般>不喜欢,初中、高中组喜欢体育课的学生人数大于大学组,(P<0.01)。男女生各组对体育课态度均为喜欢>一般>不喜欢,男生组喜欢体育课的人数大于女生组(P<0.01)。结论学生对体育课喜爱程度总体表现为:初中组、高中组、大学组对体育课态度均为喜欢>一般>不喜欢,初高中组人数大于大学组,男生人数大于女生,喜欢体育课学生的速度、爆发力、肌肉耐力均优于其他两组。蒙古族学生对学校体育课程的态度与运动能力有显著的关联性。

关 键 词：蒙古族 体育课 态度 运动能力 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]