“体教融合”背景下竞技体育后备人才协同培养的动力机制与推进策略  

作　　者：武周 宋元平[1] 

机构地区：[1]苏州大学体育学院,江苏苏州215000

出　　处：《冰雪体育创新研究》2020年第24期71-72,共2页Research on innovation of ice snow sports

摘　　要：采用文献资料、逻辑分析等研究方法对新时代我国竞技体育后备人才培养的动力机制和推进策略进行研究。认为:当前国际复杂多变的竞争环境、"奥运争光"战略的现实需求、人民群众日益增长的体育文化需求以及体育产业高质量发展成为推动"体教融合"培养后备人才的重要动力。为此,必须加强顶层设计,破除部门间的壁垒;深化理念创新,树立大教育观;搭建资源共享平台,为多主体参与后备人才培养工作提供便利;创新监督方式,积极引入第三方评估,以期发挥体育和教育两大系统的协同合力,培养全面发展的高素质竞技体育后备人才,助力新时代我国体育强国建设。

关 键 词：体教融合 后备人才 动力 策略 

分 类 号：G812[文化科学—体育学]