应用型本科《构成设计》课程教学研究  

作　　者：李珊 李雪媛 傅存诏 赖乾 

机构地区：[1]广西科技大学鹿山学院艺术与设计系,广西柳州545616

出　　处：《轻工科技》2020年第3期147-148,共2页Light Industry Science and Technology

基　　金：2018年广西科技大学鹿山学院教学研究与实践重点项目(2018JGZ006);广西高等教育本科教学改革工程项目(2018JGB427,2019JGA414,2019JGB486).

摘　　要：为提升《构成设计》课程教学效果与质量,通过结合应用型本科人才培养的目标定位,进一步明确课程教学目标,分析目前该课程的教学现状,提出改变作业形式、改变表现手法、转变学习方式和提高学生素质能力培养的课程教学方式改革,使课程能够起到设计类专业基础课程的作用,提升学生观察、分析和创新的能力,使课程适用于设计教育现状。

关 键 词：应用型 课程 设计 构成 教学 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计] G642[文化科学—高等教育学]