浅谈文化馆老年大学专业课程体系建设和创新  

作　　者：张冬炯 

机构地区：[1]青海省文化馆社会教育部

出　　处：《群文天地（贵州）》2022年第1期70-72,共3页

摘　　要：当今社会随着人口老龄化、退休人员的不断增加,"文化养老"概念的提出,对各级文化馆(站)公共文化服务工作的提升优化、开拓创新提出了新的挑战.各类以老年人为主的群众文化项目、群众文化活动相继出台.其中创办文化馆老年大学,作为文化馆公共文化服务重点工作之一,基本实现了老年人"老有所为、老有所乐、老有所学、老有所教"的目标与需要.文化馆老年大学是以发展老年人艺术教育为主体,是以探索老年艺术教育理念,探索新的办学模式,不断改进教学方法,逐步完善教学设施,努力打造老年人"终身学习的校园、晚年生活的乐园、温馨和谐的家园、老有所为的田园"为目标的.但因其具有社会福利属性,不以营利为目的,现有的师资力量、教学场地、课程体系都遇到了一些问题和困难.随着群众文化事业的不断发展,文艺爱好者专业水平的不断提升,参与加入文艺学习人群的不断增加.文化馆怎样合理整合市场资源,有效提高师资力量、提升扩大教学场地、优质优化课程体系,都是现下面临和需要解决的问题.

关 键 词：公共文化服务 教学场地 群众文化事业 群众文化活动 终身学习 退休人员 文化养老 老年大学 

分 类 号：G24[文化科学]