践行知行合一·保障全人培育  

作　　者：邵雪伟[1] 

机构地区：[1]浙江经济职业技术学院,浙江杭州310018

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2015年第10期23-24,共2页

摘　　要：人才培养须是知行合一的,需要基于行知合一、行以致悟、先行后知的思想,采取理论实践交融一体、新生入学熏陶教化、先行感知经营管理、特别保障素养修炼、系统规划“第二课堂”等措施来开展素养与技能的融合培养,以此确保全人培育。

关 键 词：知行合一 理论实践 交融全人培育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]