浅析互联网思维在高校家庭经济困难认定工作中的引导作用  

作　　者：李运凯[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学(北京)机电与信息工程学院,北京 100083

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第5期00313-00313,共1页

摘　　要：随着当下互联网的不断发展,高校家庭经济困难学生群体出现了新的特征。因此,构建起新形势下,学生家庭经济状况的困难认定数据化标准便极为重要,力求科学、可量化地准确认定困难学生,并在试点和实践中不断进行修正,实现公正合理地分配资助资源,最大限度地发挥高校资助管理体系的作用。而新时代的互联网思维,已逐渐运用到各个领域工作中。本文将以大数据思维为例,探索互联网思维在高校家庭经济困难认定工作中的引导作用。

关 键 词：互联网思维 困难认定 资助 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]