CPPT教学模式在血液病教学中的运用  

作　　者：张红霞[1] 

机构地区：[1]石河子大学医学院第一附属医院,新疆 石河子 832000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2016年第5期00283-00283,共1页

摘　　要：随着血液病类新科学技术不断发展,各种新理论也层出不穷,而在传统教学模式中这些新知识难以体现,因此造成学生的理论与实践脱节。长此以往,不利于学生的临床实践,故此引进CPPT教学模式应用于血液病教学中。本文简单介绍了CPPT教学模式,并就其在血液病教学中采用的方法以及获得的成效做出了讨论,希望能对血液病教学更好地展开提供一些粗浅的参考意见。

关 键 词：CPPT教学模式 血液病 教学改革 

分 类 号：R552-4[医药卫生—血液循环系统疾病]