情景模拟在耳鼻喉科护理培训中的应用  

作　　者：吕巧英[1] 李曙华[1] 张俊红[1] 刘雪艳[1] 俞丽敏[1] 

机构地区：[1]烟台毓璜顶医院,山东 烟台 264000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2016年第5期00271-00271,共1页

摘　　要：应用情景模拟训练提高耳鼻咽喉头颈外科护士的应急能力。方法 选取本科室低年资的20名护士,随机分为两组,每组10人,实验组采用情景模拟演练,对照组采用常规培训方法,结合耳鼻喉科临床专科急危重症病例特点,制订培训计划,对两组人员培训前后护理人员的应急能力、急救知识及技能考核成绩进行比较。结果 较训练前比较,两组人员培训前考核成绩差异无统计学意义,考核成绩实验组显著优于对照组,差异具有统计学意义P<0.01。结论 应用情景模拟训练,重视理论联系实践,可以增加学习兴趣,加深知识的理解巩固和运用,是提高护理人员急救应急能力的有效方法。

关 键 词：情景模拟 护理 培训 应急能力 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]