信息化时代微课应用于大学英语教学的思考  

作　　者：谷珍[1] 张宁[1] 王霞[1] 

机构地区：[1]北京城市学院,北京100083

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第10期226-226,共1页

摘　　要：在移动终端及互联网高速发展的信息化时代,中国的高等教育面临着传统的教育方式、学习方式无法满足时下个性化、多元化学习需要的问题。加快信息化建设将是解决此类矛盾与高等教育改革的重要途径之一。在众多教育信息资源中,“微课”秉承着开放、共享教育资源的理念正在全球逐步兴起。其高效化、便捷化、碎片化、移动化、交流互动性强等特点,打破了传统教学模式时间和空间的限制,迎合了时代要求和大众学习习惯,将成为信息化时代高校课程学习的一种新模式。“微课”应用于大学英语的教学,将顺应时代的发展和学生学习模式的转变,并将成为课堂学习有益的补充,有助于提高学生的学习兴趣和学习效果。

关 键 词：信息化 微课 英语教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]