关于应用型本科设计类基础课教学的研究  

作　　者：姚喜锋 高云道[1] 

机构地区：[1]郑州财经学院,河南 郑州 450000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2016年第8期00036-00036,共1页

摘　　要：与纯绘画专业不同,艺术设计专业主要倾向于“设计”。同时,创新既是艺术设计的灵魂,也是所有艺术设计的本质要求。因此,在应用型本科艺术设计专业课程教学中,教师应向学生强调“创意”和“创造性”等创新理念,而不是懒惰的“模仿”甚至“照搬”。教学结构的调整,教学内容的整合,实训环节的加强,成为设计类专业基础课的一个严肃问题。同时,设计类基础课程设置也不完全适应其发展的要求。从整体来说,素描、色彩等课程都是这个专业需要上的课程,但是,到底这些课程内容能不能完全满足设计类专业发展的要求,这就是个值得我们深思的问题。关于关于应用型本科设计类基础课教学的研究,笔者不仅做出现状的分析,还总结出如何提高应用型本科设计类基础课授课水准和效率:1、完善优化教学计划及教学大纲,给予学科更多支持;2、提高师资水平和激情;3、教学手段的改进。以及分析研究其意义所在。

关 键 词：应用型 设计类 基础课 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]