试论少儿图书室在小学素质教育中的运用  

作　　者：夏稳 

机构地区：[1]云南省宣威市宛水街道第三完全小学,云南 宣威 655400

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2016年第8期00012-00012,共1页

摘　　要：随着我国教学理念的全面提升,素质教育的发展趋势越来越强。目前,在小学教育中,素质教育理念已经得到了全面的贯彻和落实,素质教育的手段和方法也有了进一步的突破。从教学现状来看,虽然有教学理念的贯彻和教学措施的落实,但是部分地区的学校由于资源上的缺乏,所以在师资力量方面还存在着一定的欠缺。师资力量的缺乏为素质教育的全面提升带来不利的影响,所以为了弥补这种缺陷,积极的进行少儿图书室的建设,从图书室的内容补充方面着手强化素质教育意义重大。本文就少儿图书室在小学素质教育中的应用进行分析和研究,旨在强化素质教学成果。

关 键 词：少儿图书室 小学素质教育 运用 

分 类 号：G258.69[文化科学—图书馆学]