个性化班级文化建设管理的实践研究  

作　　者：吴津津[1] 

机构地区：[1]台州职业技术学院机电工程学院,浙江 台州 318000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》2016年第7期00142-00142,共1页

摘　　要：中华文化博大精深,源远流长。从“诸子百家”到“戊戌六君子”,从“民贵君轻”到“匹夫有责”,从“三人行,必有我师焉”到“教育即生活”,爱国情操、民本思想、勤俭持家、尊师重教的传统美德,代代相传。重建文化,创建优秀的个性化班级文化,让其发挥应有的教育功能、凝聚功能、制约功能和激励功能等教育功能,有极其重大的现实意义。

关 键 词：个性化 个性化班级文化 建设管理 实践研究 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]