理工科大学生人文知识自主学习路径及策略研究  

作　　者：杨楠[1] 荣竟宁 黄宝藩 吴天昊[1] 

机构地区：[1]河北省保定市华北电力大学二校区,河北 保定 071000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第11期00166-00167,共2页

摘　　要：随着科学技术的不断发展,当今社会早已进入科技时代。科技的不断更新换代,对人才的需求也在不断加大。而社会对于科技人才更加的偏爱,着重体现在各大理工科高校上。理工科大学不断加大专业支持力度,增加科研经费,而反观其对于大学生的人文素养的培养,则略有缺失。这导致理工科大学生人文知识匮乏,这将严重影响我国社会主义现代化事业的建设以及社会主义和谐社会的构建。本文旨在通过对理工科大学生人文知识学习现状的研究分析,深入探讨现有理工科大学生人文知识自主学习方法及路径的优劣并提出建议,结合网络自媒体等新兴传媒方式促进人文知识的自主学习。

关 键 词：理工科大学生 人文知识 自主学习 自媒体 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]