软件开发专业“包班制”教学及利弊分析  

作　　者：陈畅[1] 

机构地区：[1]长沙民政职业技术学院,湖南长沙410004

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2016年第9期264-264,共1页

摘　　要：长沙民政职业技术学院软件学院软件开发专业实施专业教师“包班制”教学已经有11年,取得了很好的教学成果。“包班制”教学是由一位专业教师承担行政班级所有专业课程的教学任务,专业课程之间联系紧密,教师能很好的实施差异化教学,课程采用模块化设置,教师非常熟悉学生的学习情况,有利于班级的管理,但是软件开发专业课程更新很快,对专业教师的要求特别高,新技术、新课程都需要不断的学习,教师对专业内容掌握的深度不够,很难做到面面俱到,“半包班制”也许是较好的选择。

关 键 词：软件开发专业 包班制 导师 

分 类 号：U472-4[机械工程—车辆工程] G712[交通运输工程—载运工具运用工程]