生物反馈训练对青少年自尊的影响探索  

作　　者：陈幼平[1] 

机构地区：[1]西南科技大学,四川绵阳621010

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2017年第1期10-10,共1页

摘　　要：自尊是个体对自我的情感性评价,与认知、情绪和行为都有关系。青少年时期是自尊发展的关键阶段。本研究采用与关注积极自我有关的生物反馈程序对青少年进行训练,结果表明实验组被试在生物反馈训练前后的自尊量表得分差异显著(t=1.67,p<0.05),训练过程中的生理指标变化也提示对于提高低自尊青少年的自尊水平有一定的效果。

关 键 词：生物反馈训练 亲少年自尊 教育方法 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]