课改中的学校管理行为探讨  

作　　者：吕游 

机构地区：[1]吉林省通化市二道江区二道江小学,吉林 通化 134000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第1期00187-00187,共1页

摘　　要：本文从课改存在的问题入手,提出对新课改的理解并对作为学校管理者应具有的管理观念和行为作了探讨。认为管理者在新课改中应树立正确的自我观;实现“物本管理”向“人本管理”的转变,促进教师发展;改革课程评价的模式,建构发展性评价;促进课改与学校同步发展。

关 键 词：课程改革 管理 评价 

分 类 号：C912.82[经济管理]