超声诊断学教学中案例导学式联合逆向式教学法的运用  

作　　者：刘连凤[1] 李航[1] 刘军杰[1] 赵盛发[1] 

机构地区：[1]广西医科大学附属肿瘤医院,广西 南宁 530000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》2016年第12期00082-00082,共1页

摘　　要：超声诊断学教学中案例导学式联合逆向式教学法相较于传统的超声诊断学教学具有更为明显的优势。本文首先概述超声诊断学、案例导学式及逆向式教学法,并通过引入肝脏局灶性变单元案例,对其研究方法、研究结果进行分析,探究超声诊断学教学案例导学式联合逆向式教学法的运用,希望对相关领域及相关人员提供借鉴。

关 键 词：超声诊断教学 案例导学式 联合逆向式教学法 运用 

分 类 号：R651.1[医药卫生—外科学]