探讨护理安全教育在护理技术操作教学中的应用  

作　　者：张燕[1] 颜丽桥 李筑慧[2] 张忱忱 

机构地区：[1]贵阳中医学院,贵州 贵阳 550001 [2]贵阳中医学院第二附属医院,贵州 贵阳550001

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2017年第4期00081-00081,共1页

摘　　要：研究并探讨护理安全教育在护理技术操作教学中的临床效果影响,并分析其应用价值。方法:选取我院自2013年6月至2014年6月期间前来的86例护理实习生作为研究对象,将所有实习生随机分为实验组和对照组,每组实习生43例,对照组实习生给予常规教学,实验组实习生在对照组的教学基础上再给予护理安全教育。比较实验组实习生以及对照组实习生的考核成绩结果差异。结果:由统计结果可得,实验组实习生的考核成绩显著优于对照组实习生,组间差异明显(P<0.05),具有统计学意义。结论:在对护理实习生进行护理教学时护理安全教学具有重要的临床价值,显著提高了护理实习生的考核成绩,值得在临床上广泛推广。

关 键 词：护理安全教育 护理技术操作 考核成绩 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]