基于计算思维的大学计算机基础课程教学改革探析  

作　　者：赵新莉[1] 

机构地区：[1]郑州市紫荆山南路666号黄河科技学院,河南郑州450006

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）经济管理》2016年第12期66-66,共1页

摘　　要：大学计算机基础课程教学改革力求在教学所有环节中渗透计算思维理念,从而有效的提高学生运用计算机分析和解决问题的能力。本文通过阐述计算思维的特征,分析现阶段大学计算机基础课程教学中存在的不足,并借鉴名校教育的改革成果,提出针对我国大学计算机基础课程教学改革措施,以期能有助于提高我国大学计算机基础课程教学水平。

关 键 词：计算机基础 计算机思维 措施 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G642[文化科学—高等教育学]