基于应用型人才培养的校内专业评估机制研究与实践  

作　　者：张婷婷[1] 

机构地区：[1]安徽新华学院教务处,安徽 合肥 230088

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第4期00091-00091,共1页

摘　　要：在高等教育管理体制改革不断深入的背景下,校内专业评估已成为地方应用型本科高校监控和保障人才培养质量的重要途径之一。本文从地方应用型本科高校校内专业评估机制的设计原则,评估体系的制定、对校内专业评估机制的思考三个方面进行了分析。

关 键 词：应用型 专业评估 评估指标体系 

分 类 号：TN91-4[电子电信—通信与信息系统] G642[电子电信—信息与通信工程]