高中语文写作教学点滴经验  

作　　者：旦增拉珍 

机构地区：[1]江孜高级中学,西藏 日喀则 857000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第4期00234-00234,共1页

摘　　要：作文教学在语文教学中占有极其重要的地位,作文是表情达意的交际工具,具有多种交际功能:概括事物意义,与人交流感情,影响教育他人,自我表现、自我教育、创造新经验等。具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质能力的重要方面。但有许多学生害怕语文写作文,甚至逃避作文,提笔就抓耳挠腮,笔杆似有千斤重,半天写不出一个字,引用学生的话就是“无话可说,无话可写。”其实这两点正是作文教学中迫切需要解决的问题。

关 键 词：高中 语文写作 能力 提高 积累 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐]