认知行为训练联合抗精神药物对慢性精神分裂症临床症状及认知功能的影响  

作　　者：詹美容 黄玲 黎赛英[1] 

机构地区：[1]福建省闽清精神病防治院精神科,福建 闽清 350800

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》2017年第3期00271-00271,共1页

摘　　要：探究认知行为训练联合抗精神药物对慢性精神分裂症临床症状及认知功能的影响。方法 选择2013年11月~2016年11月福建省闽清精神病防治院92例慢性精神分裂症患者,建档顺序分组,各46例。对照组仅予以利培酮实施药物治疗,于此基础上观察组联合认知行为训练治疗,两组均连续治疗3个月。统计对比两组治疗前、治疗3个月结束时精神分裂症认知功能成套测验共识版量表评分(MCCB)、阳性与阴性症状量表评分(PANSS)变化情况。结果 治疗3个月结束时观察组MCCB量表中的情绪管理、持续操作、言语记忆、视觉记忆、语义流畅评分分别为(5.41±0.98)分、(110.43±19.76)分、(14.26±3.58)分、(11.36±6.28)分、(12.08±4.35)分,均较对照组降低,差异有统计学意义(P<0.05);治疗3个月结束时观察组PANSS阴性症状评分为(10.82±2.53)分,低于对照组(13.94±4.85)分,差异有统计学意义(P<0.05)。

关 键 词：慢性精神分裂症 认知行为训练 抗精神药物 认知功能 

分 类 号：R473.73[医药卫生—护理学]