技工院校电工实习课的教学探索  

作　　者：解辉 

机构地区：[1]河北省石家庄市高级技工学校,河北 石家庄 050000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第5期00337-00337,共1页

摘　　要：发挥教师的主观能动性,按照教学大纲,有的放矢,培养学生综合运用专业知识分析和解决问题的能力,示范操作,巡视指导,完成从感性认识到理性认识,到熟练技能的往复过程;注重个性差异与技能考核,按技能等级的标准进行量化考核。

关 键 词：备好课 第一堂课 指标量化 技能考核 用心 

分 类 号：TM[电气工程]