浅谈微课在临床护理教学实践中的应用  

作　　者：陈艳[1] 

机构地区：[1]重庆市巴南区第二人民医院,重庆 400054

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》2017年第5期00204-00204,共1页

摘　　要：探讨微课在临床护理教学中的应用。方法 选择2016级护理专业学生(学制3年)作为研究对象,分为对照组与观察组,对照组采用传统教学方法,观察组采取微课教学方法。比较两组教学效果及教学满意度。结果 观察组考核成绩、课堂教学评价、课堂教学满意度,显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 在临床护理教学中,引入微课教学法,将能有效提高临床护理教学效果与质量以及教学满意度,值得在教育实践中进一步推广应用。

关 键 词：微课 临床护理 护理教学 

分 类 号：R814[医药卫生—影像医学与核医学]