运用心理学知识优化小学班级管理  

作　　者：慕莉 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市镇原县新城镇郭沟圈小学,甘肃 庆阳 744500

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第9期00071-00071,共1页

摘　　要：教师职业面对的是具有鲜活生命的人而不是物,灵活运用心理学知识科学合理地管理班级尤为重要。本文从班主任的威信、班级气氛、与家长沟通、班会课和班主任自身成长五个方面阐述如何利用心理学知识优化班级管理。

关 键 词：小学生 心理学 班级管理 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]