党校教师怎样发扬“工匠精神”  

作　　者：于贵平[1] 

机构地区：[1]中共甘肃省平凉市委党校,甘肃 平凉 744000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第11期00022-00022,共1页

摘　　要：习近平指出,领导干部对待工作也要有“工匠精神”,要善于在精细中出彩,把“工匠精神”刻印在对党忠诚、无私奉献的信念上,体现在从严治党、干事创业的实践中,努力成为创造性落实中央决策部署,忠诚、干净、担当的“大国工匠”。这一要求同样适用于全国党校教师。在全国党校工作会议上的讲话中,习近平指出:“党校要办好,必须有一大批名师。要实施党校系统‘名师工程’,以学科学术带头人为主体,着力培养政治强、业务精、作风好的知名教师,培养造就一批马克思主义理论大家,一批忠诚于马克思主义、在学科领域有影响的知名专家。”这一要求与培育精益求精的工匠精神是如出一辙的。工匠精神,首先是一种精神,是工匠们对自己的产品精益求精、精雕细琢、追求极致、追求完美、追求更好,努力把品质从99%提升到99.99%的精神。其次是一种追求,是工匠们以质取胜的价值取向,以及对自己所热爱的事业无比执著的职业追求。再次是一种品质,是工匠们执着于产品和品牌,锲而不舍、心无旁骛、专心致志的品质。最后是一种氛围,是全社会对工匠们的敬意,以及相应较高的社会地位。党校系统实施“名师工程”,是“工匠精神”的延伸。那么,在党校系统怎样弘扬工匠精神呢?

关 键 词：党校教师 “工匠精神” 

分 类 号：D261.41[政治法律—政治学]