基于翻转课堂的“可再生能源发电技术 ”本科教学过程设计研究  

作　　者：张萍[1] 陈伟[1] 张晓英[1] 郝晓弘[1] 吴延明[1] 郭永吉[1] 

机构地区：[1]兰州理工大学电信学院,甘肃 兰州 730050

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2017年第12期00096-00096,共1页

摘　　要：翻转课堂是引导学生从自身的学习生活、社会生活及自身发展中选取与教学内容相关的实例,以探究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题的一种教学手段。本文以《可再生能源发电技术》课程为教学背景,基于多年的教学实践,首次将翻转课堂这种教学模式融于本科教学活动之中,在提高学生学习兴趣的基础上为后续课程的学习奠定坚实的理论基础与实践能力。

关 键 词：翻转课堂 自主学习 工程认证 教学 

分 类 号：F406.72[经济管理—产业经济]