跨世纪中学文学教育的思考  

作　　者：谢明君 

机构地区：[1]重庆 400013

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2018年第1期00123-00123,共1页

摘　　要：中国文学教育发展的历史证明,文学教育对培养道德高尚、聪明智慧的高素质、高情商公民有不可或缺的作用,受文学教育的熏染,为社会培养了大量为时代所需的人才。建国以来,我国的中学文学教育经历了其发展史上的风风雨雨、大起大落。跨世纪的中学文学教育作为世纪改革,正备受讨论与争议。跨世纪中学文学教育的思考,无论是对我国文学发展还是对个人的素质培养来说,都是有益的。本文将通过对上世纪和本世纪的中学文学教育的指导思想和方式进行讨论,提出对跨世纪中学文学教育的分析和期望。

关 键 词：跨世纪 文学 教育 发展 

分 类 号：I209[文学—中国文学]