教学游戏在教学中运用的分析  

作　　者：栾瑞冬 

机构地区：[1]南宁市第四十七中学,广西 南宁 530000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2018年第6期00029-00029,共1页

摘　　要：参考了大量文献资料以及教学游戏网站后,以教育心理学为据,对教学游戏在中学生认知学习中的作用进行讨论。试论证教学游戏在自觉学习、认知结构、学习动机优化以及信息加工等方面起促进作用。并提出建议。

关 键 词：教育游戏 认知理论 认知发展 

分 类 号：G841[文化科学—体育训练]