检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:王智平
机构地区:[1]上海市儿童医院儿童保健科,上海 200062
出 处:《中国科技期刊数据库 医药》2018年第4期00219-00219,共1页
摘 要:对小儿多动症脑电生物反馈治疗依从性差的原因进行分析并提出相应的干预对策。方法:本次研究对象为我院102例进行脑电生物反馈治疗依从性差的小儿多动症患儿,发放调查问卷对其依从性差的原因进行分析,提出相应的干预对策。结果:家长认为多动症不需进行治疗的患儿为22(21.56%)例;家长认为治疗效果不理想的患儿为16(15.68%)例;因学习问题中断治疗的患儿为13(12.74%)例;自身对治疗不配合的患儿为15(14.70%)例;家庭经济原因导致治疗中断的患儿为14(13.72%)例;家庭位置据医院较远导致治疗中断的患儿为12(11.76%)例;其他原因导致治疗中断的患儿为10(9.80%)例。结论:小儿多动症患儿治疗依从性差的原因可分为多种,需要医护人员进行相应的干预以提高其治疗依从性,从而提高小儿多动症患儿的治疗质量和效果。
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