浅谈初中英语课堂如何实现情知相融的教学环节  

作　　者：傅瑛 

机构地区：[1]珠海市九洲中学,广东珠海519000

出　　处：《明日》2018年第39期210-211,共2页

摘　　要：如何实现情知相融的课堂境界？教育心理学认为，创设学生思维兴奋状态是实现情知相容环节的关键。

关 键 词：情知相融 思维兴奋状态 课堂心理气氛 

分 类 号：G[文化科学]