走下三尺讲台融入学生心间 “少教多学”在《给予是快乐的》授课中的实际应用  

作　　者：王红梅 

机构地区：[1]陕西省汉中市北大街小学,陕西汉中723000

出　　处：《明日》2018年第7期262-262,共1页

摘　　要：我们早已习惯了这样的教学模式：三尺讲台之上,教师拿着书 本讲,学生在课桌后仔细的听,一堂课从头讲到尾,下课铃声响起的 时候也是课堂教学结束之时,至于学生对所听的知识掌握多少,领 悟了多少无从知晓,填鸭式的教学方式培养出了死板的中国式学 生：理论相当优秀,动手能力却是弱项。学生的自主学习能力缺 失。这是中国教育的悲哀！

关 键 词：走下三尺讲台 融入学生心间 “少教多学” 

分 类 号：G[文化科学]