传感器在 STEAM 课程中的应用价值  

作　　者：王琼[1] 王威[1] 刘梦兰 

机构地区：[1]四川师范大学生命科学学院

出　　处：《山海经》2018年第7期150-150,119,共2页

摘　　要：十三五计划明确提出要探索 steam 教育模式，提高中小学生的科技教育。传感器作为物联网的核心技术之一，应用在生物教学实验中，在推动steam教育开展的同时培养学生的科学素养和创客精神。本文以以“呼吸作用”实验为例介绍了传感器在生物实验中的功能及优点，从理论上验证了传感器可以广泛的应用在生物实验中。

关 键 词：传感器 TEAM教育 

分 类 号：I[文学]