蒙特梭利教育在智障儿童教学中的应用研究  

作　　者：于辉 

机构地区：[1]呼伦贝尔岭东特殊教育学校

出　　处：《信息周刊》2018年第3期0221-0221,共1页

摘　　要：蒙特梭利教育理论是建立在较少干预儿童主动或自发性的活动的基础上，使孩子们可以自由的探索，发展。探究其根源，蒙特梭利教育法其实是起源于智障儿童的训练方式。作为一种起源于智障教育的、先进的教育方法，我们应该通过对蒙特梭利教育法的深入学习，认识和吸取其教育精髓，努力在智障儿童教育教学实践中寻求一个切合点，使其服务于智障儿童教育事业，以促进智障儿童个性的发展。

关 键 词：蒙特梭利教育 智障儿童 教学 

分 类 号：G[文化科学]