基于多样化表现形式的电视教材在教学应用中的改善  

作　　者：葛兰兰 

机构地区：[1]江苏省新海高级中学,江苏连云港

出　　处：《读天下（综合）》2019年第2期0035-0035,共1页

摘　　要：现代教育技术的不断发展,对电视教材的应用也更加的普遍。本文通过对电视教材表达形式的依据分析,探究多样化的电视教材表现形式在实际教学应用中存在的问题及改善。

关 键 词：电视教材 表现形式 多样化 改善 

分 类 号：G[文化科学]