读书指导法在小学数学教学中的应用探究  

作　　者：林振兴 

机构地区：[1]苍南县第一实验小学,浙江温州325800

出　　处：《读与写（上旬）》2019年第2期78-78,共1页

摘　　要：随着新课改的不断深入,其培养小学生朝全方面方向发展成为首要要求。在这过程之中,也衍生出许多有效的教学方式,读书指导法就是其中之一。对于小学生的数学学习,其主要是让学生养成自主学习的习惯和数学思维。而读书指导法在这方面有很好的优势,通过教师的指导,让小学生逐渐形成独立自主的数学学习模式。本文根据目 前数学教学在小学阶段的状况,将读书指导法运用于其中,力争改变小学生学不懂、不愿学的窘境,以期提高学生数学学习效率和培养其数学思维的养成。

关 键 词：小学数学 读书指导法 应用探究 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]